近日，荷兰伊哲萨斯坎彭中学3位老师带领20名学生一起走进我院“高参小”工作基地校—北京市西罗园学校进行国际教育交流，观摩由中国戏曲学院“高参小”工作教学组承担的戏曲美术课程和戏曲形体课程的教学工作，我院纪琳琳、刘源、栗鹏飞、常悦四位年轻教师担任教学示范工作。

戏曲美术课程是中国戏曲学院“高参小”工作的亮点之一，主要是以戏曲的服装、化妆、道具等方面的纹样造型为主要元素进行教学，将戏曲艺术与美术绘画相结合，充分展示了传统文化在美术课堂中的艺术魅力。此次交流，教学内容主要以京剧脸谱学习为主。课前，纪琳琳和刘源两位老师进行了充分的沟通，结合两国学生的实际情况，精心设计了本堂课程的教案。课上，纪琳琳老师首先介绍了戏曲艺术的常识，有机、自然地引出京剧脸谱的教学内容，在戏曲音乐背景的环绕下，按步骤教授同学们学画脸谱，两位老师手把手地帮同学们尝试着将各种颜色融入到脸谱中去，帮助同学们初步感受中国京剧艺术的独特魅力。

戏曲形体是戏曲艺术的重要组成部分，是塑造人物形象的必要手段。女生组的常悦老师将京剧旦角所常用的“兰花指”、“兰花拳”、“踏步”等具有女性特征的基本动作作为教学示范课的教学内容，逐一指导每位学生的动作要领及摆位，让同学们感受中国传统女性的柔美；男生组的栗鹏飞老师从简单的“丁字步”站姿及手势教起进行组合训练，来自芬兰的同学们从来没有接触过戏曲形体，栗鹏飞老师在课上反复示范、反复纠正，同学们在严谨、规范的教学中收获颇丰。为了让远道而来的荷兰学生更好地感受京剧艺术的魅力，两位老师还为孩子们表演了精彩的武打片段，同学们被中国的传统艺术所深深吸引；在同学们的强烈要求下，常悦老师还为大家表演了京剧《贵妃醉酒》片段，柔美的声音、优美的身段引来了一张张稚嫩、真诚的笑脸，一堂教学示范课在一片热烈的掌声中圆满结束。

通过此次交流，我们更加清晰地看到，中国传统文化艺术在当今教育教学中的参与、深化，正在形成趋势、走向特色，在教育中融入极具民族特征的文化艺术，可以办出极具民族特色的教育，培养更具民族特征的人才，在国际上形成独特趋势、引发特别关注，教育中的文化自信、自觉、自立，最终会为祖国的文化自强奠定坚实的基础。