近日，中国戏曲学院“高参小”工作教学督导专家组再次深入我院18所市区两级“高参小”工作基地校，顺利完成为期两周的第二轮教学督导工作。

本轮教学督导过程中，各位督导专家细致听课、精心点评，老专家们不顾年事已高，经常在听课结束后亲身示范、以助教学，这种全力以赴、尽职尽责的工作态度深深地感动着各个基地校的领导与师生。史家小学分校、首都医科大学附属小学等基地校特意为我院督导专家举行欢迎仪式、献上鲜花，并在随后的教学督导工作中给予了非常积极的配合。部分基地校领导全程陪伴我院督导专家一起走进艺术课堂，共同检阅、探讨课堂内外的教育理念、教学状态。

在本学期第二轮教学督导过程中，督导专家们依然从义务教育教学规律与艺术专业教学规律两个角度对各个教学课堂进行检查和指导，并提出切实中肯的意见与建议。在西罗园学校京剧唱腔校本课上，商书月老师首先借助多媒体为学生们讲述梅兰芳先生“蓄须抗日”的爱国故事；在随后的唱段复习时，为了让孩子们的学习更具直观性，商老师特意在PPT上将唱词中的“上口字”标注出来,帮助孩子们始终保持着聚精会神、兴趣盎然的学习状态；商老师一遍又一遍地给孩子们做示范，逐个不落的摆动作、纠正身段，这种专业、高效的教学状态感染了前来督导教学的老院长赵景勃教授，他频频点头称赞情不自禁地跟着学生们一起互动到教学中来，从戏曲身段“欲左先右”、“眼随手走”的表演特点，到细致的脚步重心移动、身体形态的韵律美感等方面，赵景勃教授亲自给学生们进行讲解指导，让在场的师生受益匪浅。我院表演系老主任、戏曲专家张关正教授在史家小学分校进行教学督导后，对授课老师的教学方法给予了高度评价，同时也提出了一些具有建设性的指导建议，张关正教授说：“我们在教学过程中，要学会运用现代教学媒体技术，以立体的形式向学生们充分展示戏曲艺术的魅力，使学生更加直观地感受到戏曲艺术之美；在教学方法方面要注重多元化，要能激发孩子们的学习兴趣；在唱腔方面要做到‘三准’，字准、音准、板准；在教学内容上，要充分考虑教学内容是否得当，是否合适这个年龄段的孩子们学习……”我院特聘督导专家、原长辛店二小校长刁全贵老师在赴北京小学万年花城分校督导时，在观看戏曲社团几位老师的授课后，激动地说：“京剧进入中小学课堂，不仅是为了京剧的普及，弘扬民族传统文化，更是从小培养了孩子们的爱国精神，提升了孩子们的民族文化意识；‘高参小’工作的开展，对于中小学美育教学的发展，其功劳是不可替代的！”

随着我院“高参小”工作第二轮“督导专家进课堂”工作的顺利开展，我院在本学期先后派出12位教学督导专家，先后两轮、为期四周，督导检查了近90余位教师的教学课堂，“高参小”教学督导工作初见成效。随着“督导专家进课堂”的常态化开展，我院“高参小”工作会朝着更加严谨与规范的方向不断推进，对我院艺术普及的师资力量和教学水平的不断拓展、不断提高都具有积极地影响。